Editores

José Luis Ortega Martín

José Luis Ortega Martín

Universidad de Granada, Granada, España

José Luis Ortega Martín es Catedrático en la Universidad de Granada, España. Premio extraordinario de doctorado y premio a la excelencia docente por la Universidad de Granada en 2018, de 2004 a 2008 fue Vicedecano de Relaciones Internacionales. De 2011 a 2015 fue Secretario del Comité Local de Organización de los Congresos Internacionales de Aprendizaje de Granada (2005) y Montego Bay (Jamaica, 2006), del Congreso Internacional de Ciencias Sociales de Granada (2007) y el Congreso Internacional sobre Diversidad (2016). Miembro del comité científico de diversas revistas académicas, el Dr. Ortega ha impartido clases en numerosas universidades europeas y americanas. Es autor de más de cincuenta publicaciones académicas, incluyendo libros, capítulos y artículos revisados por pares sobre bilingüismo, TEFL, preparación del profesorado, administración de aulas y motivación del estudiante. El Dr. Ortega ha dirigido recientemente en España un proyecto nacional sobre bilingüismo financiado por el British Council y el Ministerio de Educación de España y actualmente coordina el Máster para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de la UGR así como la sección de inglés del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, FP y EOI.

Tatjana Portnova

Tatjana Portnova

Universidad de Granada, Granada, España

Doctora en Ciencias de la Educación y profesora del Centro Ruso de la Universidad de Granada. Graduada en Filología Hispánica y Filología Eslava. Coordinadora y docente del Máster Propio en Creación Literaria de la Universidad de Granada. Su actividad docente e investigadora se centra en el papel de la creatividad narrativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de idiomas. Ha realizado varios proyectos basados en creatividad literaria en los centros de educación secundaria y primaria en España. Miembro del Grupo de investigación HUM1011: Didáctica de las Lenguas Extranjeras (DLEx). Miembro de la European Association of Creative Writing Programmes (EACWP). Secretaria técnica de la Asociación Española de Profesionales de Lengua y Cultura Rusas (AEPRU). Coordinadora de las Redes de Investigación de Common Ground Research Networks (Universidad de Illinois en Urbana-Champaign) en español.

Consejo editorial

Los artículos publicados en la Revista Internacional de Aprendizaje están revisados por pares, que son miembros activos de la Red de Investigación de Aprendizaje expertos en el área. Los revisores siguen el procedimiento establecido por el comité editorial de Common Ground. Los revisores de la Revista Internacional de Aprendizaje se asignan a artículos basados en sus intereses y experiencia académica. Los revisores pueden solicitar un certificado como reconocimiento del feedback y las recomendaciones para la publicación que aportan.

Miembros del Consejo Editorial:

  • Erika González García, Universidad de Granada, España
  • María Santamarina Sancho, Universidad de Granada, España
  • Gracia González Gijón, Universidad de Granada, España
  • Pilar Núñez-Delgado, Universidad de Granada, España
  • Nora M. Basurto Santos, Universidad Veracruzana, México
  • Jesús López Belmonte, Universidad de Granada, España
  • Santiago Pozo Sánchez, Universidad Internacional de La Rioja, España
  • Emilio Crisol Moya, Universidad de Granada, España
  • Andrea Cívico Ariza, Universidad Internacional de Valencia, España
  • Ernesto Colomo Magaña, Universidad de Málaga, España
  • María Pilar López García, Universidad de Granada, España
  • José Ruiz Mas, Universidad de Granada, España
  • Patricia Arnaiz Castro, Universidad de las Palmas de Gran Canaria, España
  • Juan Antonio López Núñez, Universidad de Granada, España
  • Silvia Corral Robles, Universidad de Granada, España
  • Tamara Gorozhankina, Universidad de Granada, España
  • Tanya de Hoyos, Defense Language Institute, California, Estados Unidos
  • Yonatan Puon Castro, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México
  • Verónica Sánchez Hernández, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México
  • Mark Larrad, Bishop Grosseteste University, Reino Unido
  • Yessica Sánchez Hernández, Universidad de Granada, España
  • Fermín Martos Eliche, Universidad de Granada, España
  • Borja Manzano Vázquez, Universidad de Granada, España
  • Rubén González Vallejo, Università degli Studi di Macerata, Italia
  • Noel Angulo Marcial, Instituto Politécnico Nacional, México
  • Diana Claudeth Sabillón Zelaya, Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Honduras
  • Roger Ricardo Ríos Rámirez, Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, Perú
  • Antonia de la Torre Risquez, Universidad de Huelva, España

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